Рефлексія 6

Обговорила проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету;
ознайомилася з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва.

Рефлексія 5

Обговорила презентацію навчальних потреб учнів;
обговорила ідеї щодо використання інтернету для розвитку навичок 21 століття;
ознайомилася з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів.

рефлексия 4

Ознайомилася з різними видами оцінювання; з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів;
створила документ для оцінювання  навчальних потреб учнів

Рефлексия 2

1 Познакомилась с методом научного проекта
2Познакомиласьнавыками 21 столетия
Познакомилась с планом изучения темы и формы оценивания
4Создала собственную коллекцию закладок на сайте
5Осуществила поиск Интернет ресурсов метода научных проектов.

рефлексия

поняла основную цель тренинга, познакомилась с его ресурсами,